PPES_ANO_2010_POEMAS_MELANCOLIA
PROJETO #EIA_Estudos_Transversais_2010
REDAÇÃO #EIA9 (VERSÃO DEFINITIVA COM REFERÊNCIAS)
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PRECARIZAÇÃO, DESEMPREGO QUALIFICADO E A BUSCA POR PROPÓSITO: A BIOGRAFIA ACADÊMICA E PROFISSIONAL COMO CASO DE UMA GERAÇÃO
A trajetória biográfica de Pedrim Pescador – bacharel em Ciências Biológicas formado em 2008, com diploma obtido apenas em 2022, após 14 anos trabalhando com tecnologia, e posteriormente desempregado e buscando retomar os estudos – não é um detalhe externo à sua obra; é sua matriz sociológica fundamental. Esta trajetória encapsula as condições precárias e descontínuas enfrentadas por uma geração de jovens qualificados no Brasil e em economias periféricas no início do século XXI. Seus poemas de 2010, portanto, emergem não apenas de uma crise íntima, mas como uma resposta literária a uma crise estrutural do trabalho, do projeto de vida e da identidade profissional. Esta análise conecta sua obra aos conceitos de precariedade, desemprego qualificado e sofrimento ético, posicionando-a como um documento geracional precioso sobre a busca por propósito em meio ao colapso das trajetórias lineares.
A obra reflete diretamente a insegurança ontológica gerada pela precarização. O Poema #03, com seu questionamento “Quanto vale a minha vida?” e sua autorredução a um “inutilitário acumulável”, traduz poeticamente o que o sociólogo Guy Standing define como a principal característica do “precariado”: a privação de segurança identitária baseada no trabalho estável (Standing, 2011). O sentimento de “descartabilidade” expresso nos versos é o correlato emocional da flexibilização selvagem do mercado de trabalho, que transforma o profissional qualificado em uma commodity intercambiável e descartável.
A biografia acadêmica interrompida e retomada – um curso concluído em 2008, com diploma obtido 14 anos depois – espelha o fenômeno do “desemprego qualificado” ou “subutilização de competências”, um problema crônico em economias com déficit de inovação e investimento em ciência (McGuinness et al., 2018). O hiato de 14 anos, durante o qual o poeta trabalhou com tecnologia, pode ser lido como uma estratégia de sobrevivência frente à falta de oportunidades na sua área de formação, uma experiência comum que gera um sofrimento ético específico: a angústia de não poder exercer o ofício para o qual se dedicou anos de estudo (Schwartz, 2015). A decisão de retomar os estudos e buscar um mestrado em Biotecnologia Vegetal, mencionada nos interlúdios, aparece então como uma tentativa de resgate do projeto de vida original, de reconstrução de uma identidade profissional esfacelada.
Os poemas também revelam a busca por um propósito que transcenda a mera sobrevivência econômica. O projeto acadêmico exposto – “Solução Ecológica e Sustentável para o TRATAMENTO DO ESGOTO EM VILA VELHA/ES” – não é casual. Ele conecta a reconquista da identidade de biólogo a um propósito social e ecológico claro, opondo-se à lógica do trabalho alienado e sem sentido. Esta busca ecoa as pesquisas sobre “trabalho significativo” (Meaningful Work), que mostram que a ausência de propósito no trabalho é um fator central para o mal-estar e a depressão contemporâneos (Rosso et al., 2010). A poesia, neste contexto, pode ser vista como um espaço de elaboração simbólica dessa busca, onde o sofrimento do desvio de carreira e a esperança de um recomeço com sentido são processados.
Ao articular este mal-estar bio-profissional a partir de 2010, a obra de Pedrim se antecipa a discussões que se tornariam centrais na década seguinte, como a “Grande Renúncia” (Great Resignation), a crise dos “empregos de merda” (bullshit jobs) e a busca por “propósito e impacto” nas novas gerações do trabalho. Seus versos dão voz literária à frustração de uma geração que seguiu o roteiro social (estudar, formar-se) e se viu, depois, sem lugar garantido no mundo, tendo que se reinventar em meio à instabilidade.
Portanto, “Poemas de uma fase melancólica” é muito mais que um diário de angústia pessoal. É um diagnóstico literário da condição precária do intelectual/trabalhador qualificado no Brasil pós-anos 2000. Ela mostra como a precarização material gera uma precarização do self, e como a busca por significado na poesia e no projeto acadêmico pode ser uma estratégia de resistência contra a fragmentação identitária imposta pelo mercado. A obra nos lembra que, em um mundo onde as carreiras são quebradas e os projetos, interrompidos, a reconstrução de uma vida com sentido pode começar tanto num laboratório de biotecnologia vegetal quanto no verso preciso de um poema escrito na solidão de um quarto, à espera de um futuro que teima em não chegar.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. MCGUINNESS, S.; POULIAKAS, K.; REDMOND, P. Skills mismatch: Concepts, measurement and policy approaches. Journal of Economic Surveys, v. 32, n. 4, p. 985–1015, 2018.
2. ROSSO, B. D.; DEKAS, K. H.; WRZESNIEWSKI, A. On the meaning of work: A theoretical integration and review. Research in Organizational Behavior, v. 30, p. 91–127, 2010.
3. SCHWARTZ, B. Why We Work. New York: Simon & Schuster, 2015.
4. STANDING, G. The Precariat: The New Dangerous Class. London: Bloomsbury Academic, 2011.
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Autor: Pedro Henrique Serrano Léllis (Pedrim Pescador)
Projeto: #EIA_Estudos_Transversais_2010
Próxima etapa: Conclusão da Fase 2. Preparação para a Fase 3 (#F1_Academico_2010).
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✅ FASE 2 (#EIA) CONCLUÍDA COM SUCESSO.
Todas as 9 redações do #EIA_Estudos_Transversais_2010 estão finalizadas, com abordagem técnica, contextualização contemporânea e referências bibliográficas.
Próximo passo: Iniciar a Fase 3 (#F1_Academico_2010), com 12 redações acadêmicas no formato de mini-teses.
Vamos prosseguir?
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